Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sidoluhur

EDUKASI PENCEGAHAN HIV/AIDS DI SMP NEGERI 29 BENGKURING KOTA SAMARINDA TAHUN 2025

2026-02-01T10:38:56+07:00

HIV (Human Immunodeficiency Virus) adalah virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh yang dapat melemahkan kemampuan tubuh melawan infeksi dan penyakit. AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) adalah kondisi di mana HIV sudah pada tahap infeksi akhir. Ketika seseorang sudah mengalami AIDS, tubuh tidak lagi memiliki kemampuan untuk melawan infeksi yang ditimbulkan. Tidak dipungkiri bahwa masih tinggi stigma negatif dan diskriminasi terkait penyakit HIV di masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SMP Negeri 29 Bengkuring Kota Samarinda mengenai HIV/AIDS, meliputi konsep dasar, cara penularan, pencegahan, dan dampak negatif penyakit tersebut. Metode yang digunakan adalah penyuluhan interaktif melalui ceramah dan kuis kepada 53 siswa kelas VII dan VIII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap HIV/AIDS, meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan waktu dan variasi tingkat pemahaman peserta. Edukasi secara berkala direkomendasikan agar pengetahuan siswa terus diperbarui dan kesadaran terhadap perilaku berisiko dapat ditingkatkan.

PENINGKATAN MINAT MAHASISWA AKUNTANSI MENJADI AKUNTAN DI ERA DIGITAL DALAM PROGRAM IAI GOES TO CAMPUS

2026-02-01T14:43:09+07:00

Minimnya jumlah akuntan yang dimiliki di Indonesia menginisiasi kegiatan IAI Goes to Campus. Isu matinya profesi akuntan karena tergantikan digitalisasi menjadi salah satu faktor penyebab penurunan minat lulusan akuntansi untuk terjun di profesi akuntan. Berpijak dari kondisi di era digital ini, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan melihat rendahnya tingkat peminatan lulusan akuntansi untuk mengeluti profesi akuntan. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan minat mahasiswa akuntansi untuk mengeluti profesi akuntan setelah mereka lulus di era digital dengan melihat peluang dan tantangannya. Metode yang digunakan adalah workshop, sharing, dialog interaktif di beberapa kampus di Kota Surakarta. Kegiatan IAI Goes to Campus adalah salah satu upaya yang dilakukan oleh para praktisi dan dosen akuntansi untuk membangkitkan minat mahasiswa akuntansi di Kota Surakarta dengan diprakasai Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) wilayah Jawa Tengah Komisariat Surakarta bekerjasama dengan Prodi Akuntansi di PTN dan PTS di Kota Surakarta. Hasil kegiatan menunjukkan antusias minat mahasiswa akuntansi untuk mengetahui peluang dan tantangan profesi akuntansi di era digital. Minat mahasiswa untuk menjadi akuntan di era digital juga tampak meningkat dengan antusias di saat dialog interaktif dengan praktisi akuntan.

PENDAMPINGAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KARYA ILMIAH SANTRI MADRASAH ALIYAH

2026-08-28T12:35:10+07:00

Keterampilan menyusun karya ilmiah penting bagi santri untuk mengembangkan literasi, penalaran, dan kemampuan mengomunikasikan temuan secara sistematis. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karya ilmiah santri Madrasah Aliyah Mu’allimin Surakarta melalui pendampingan berbasis proyek. Program dirancang dalam delapan pertemuan, masing-masing 120 menit, dengan melibatkan 36 santri kelas X–XII yang dibagi menjadi enam kelompok. Tahapan kegiatan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan dasar, penyusunan proposal, pengumpulan dan analisis data, penulisan laporan, presentasi, serta evaluasi. Berdasarkan isian workbook, rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 50,00 menjadi 73,75, dengan selisih 23,75 poin, N-gain 0,464 (kategori sedang), dan perbedaan berpasangan yang signifikan (t(35)=14,11; p<0,001; d_z=2,35). Kehadiran mencapai 99,31% dan seluruh peserta berada pada kategori aktif. Enam kelompok menyusun proposal dengan rata-rata 75,63, menyelesaikan laporan dengan rata-rata 73,96, dan melakukan presentasi dengan rata-rata 75,52. Namun, hanya 50% peserta mencapai nilai posttest minimal 75; rata-rata laporan masih di bawah target 76; dan proporsi respons positif baru 41,67%. Pendampingan berbasis proyek berpotensi memperkuat pengetahuan dan keterlibatan santri, tetapi durasi klinik revisi dan tindak lanjut perlu diperpanjang agar mutu produk, ketuntasan belajar, dan penerimaan program mencapai target.

PSIKOEDUKASI PERILAKU ANTI VANDALISME KE SISWA SMA NEGERI 3 KOTA TERNATE

2026-09-02T10:52:53+07:00

Perilaku vandalisme di lingkungan sekolah, seperti mencoret dinding, meja, kursi, dan fasilitas umum, merupakan permasalahan yang dapat mengganggu kenyamanan belajar serta mencerminkan rendahnya kontrol diri, kesadaran terhadap norma, dan kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai dampak perilaku vandalisme, membentuk sikap anti-vandalisme, serta memperkuat rasa memiliki dan tanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 3 Kota Ternate dengan menggunakan pendekatan psikoedukatif yang interaktif, partisipatif, dan reflektif. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, psikoedukasi, pelatihan kontrol diri dan disiplin positif, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi, pemanfaatan media edukasi digital, serta penguatan dukungan teman sebaya melalui pembentukan agen perubahan anti-vandalisme. Evaluasi dilakukan melalui observasi, refleksi siswa, serta pengukuran pengetahuan dan pemahaman menggunakan pre-test dan post-test dengan melibatkan guru Bimbingan dan Konseling serta wali kelas. Kegiatan diarahkan pada penguatan school belongingness, kepedulian terhadap fasilitas sekolah, dan pembentukan budaya sekolah yang positif. Program ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, kontrol diri, kepedulian, serta tanggung jawab siswa dalam mencegah perilaku vandalisme dan menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, tertib, dan kondusif.